他根据自己调查掌握的第一手材料列举了大量事实．谈了如何克服行政管理教育中的简单粗暴．打骂体罚战士问题，如何改善生活问题，以及穿衣问题，睡觉问题．洗澡，理发问题，关心病号问题．文体活动问题，连队业余生产问题，帮助战士解决家庭困难问题，战士亲属来队吃住招待问题，战士的请假探家问题，基层干部休假的安排问题，随军家属的生活。住房、团聚问题，子女入托入学问题、等等。
他讲事例，谈利害，教方法，晓之以理，动之干情，授之以法，干部战士无不为之信服和感动。他要求思想工作要具体．要过细。而且强调不光是政治机关，政治干部做，指挥员，行政干部、班排长，支部委员，小组长；党团员。人人都要做思想工作。他认为政治思想工作不能只是在30％的政治教育时间起作用，而是要渗透到各项工作中去，要在100％的时间里起作用。他批评了军政教育争时间，军政分家的现象。
1966年4月，·韩司令员深入部队调查研究，回来以后．向军区司政后机关于部作了一次报告。他从部队发生的各种政治事故、行政责任事故讲起，指出问题的关键是要抓好政治思想工作的落实。他要求各级党委，各级领导同志都要大力抓好政治思想工作的落实，克服政治思想工作薄弱的现象，加强部队的政治思想建设，全面提高部队战斗力，切实做好反侵略战争的准备。
韩司令员的这个报告，根据录音整理以后．经军区党委常委讨论，以文件的形式印发至团．部队广大指战员普遍反映很好。之后，部队的各种事故明显地减少了。这个文件曾受到总政肖华主任，刘志坚副主任的肯定赞同，肖华同志说。韩司令员这样重视政治工作，亲自抓政治思想工作的落实。在全军是不多的。总参也通报了福州军区部队预防事故、减少事故的经验和措施。
1970年，韩司令员针对“文化大革命动乱以后部队的实际情祝和存在的问题”，又就如何加强部队政治思想建设问题作了一次报告。
他在报告中强调，一是要解决好政治教育中的几个关系问题。要正确处理集中教育和经常教育的关系，一般教育和个别教育的关系，思想教育和解决实际问题的关系。他认为。大量的是具体的细致的经常性的教育，是个别教育，是要实际地去做，去解决具体问题。在思想政治工作中。只有把主要的时间、精力放在这里，才能充分发挥威力．发挥政治工作的引导和保证作用。二是要充分发扬我军的光荣传统．切实实行三大民主．疏通思想渠道，最大限度地调动广大指战员的积极性。三是要教育干部正确对待战士、上级正确对待下级。要提高基层干部的管教能力，明确官兵关系的好坏是个根本态度问题，作为领导干部，上级，决不允许对下面的同志实行打击报复，要使领导于部懂得每个战土的成长是有一个过程的，要循序渐进．切不可要求过高过急，要依靠群众做好思想工作，才能做到及时发现问题、及时解决问题。往往是班排长，好朋友、感情好的，几句知心话就起很好的作用，要爱护下面干部战士的积极性．关心群众的生活疾苦。四是要教育战士正确对待干部、下级正确对待上级。下面对待上级，要服从要支持，上级有了缺点错误，要从爱护领导出发，提意见提建议，进行批评帮助，战士和下级，要讲纪律，尊重上级，自觉服从命令听指挥。五是要防止和克服地域观念、老乡观念，自由主义等等。
他的讲话在福州军区《前线报》全文发表后，受到部队指觇员的极大的欢迎，引起了强烈的反响，收到了很好的职果。
军事指挥员还要善于做思想政治工作，在这方面，韩司令员树立了光辉的榜痒。
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