交谈，要给人是在谈情说爱的印象。明白了吗？”她说得很大方，但她的俊脸却燃烧起来了。
秦进荣下意识地挪了挪身子：“明白……”又赶紧挪了回来。
李晚霞忍不住“扑哧”一笑：“据说你能言善辩，擅于周旋，真是见面不如闻名。”秦进荣似乎一下子放松了，他笑了笑：“和女生很少来往，缺乏研究。”
李晚霞认真地说：“那你得抓紧时间研究研究，因为你即将去打交道的对手，是陪都著名的交际花，她的真实身份是军统特务，有军统之花之称。你这样腼腆，怎么应付得了？”
秦进荣挥了一下手：“嗨——！那不是女生，那是敌人……”
李晚霞用食指按住嘴唇“嘘”了一下，秦进荣才意识到自己失态。他伸伸舌头，抱愧地笑了笑。
李晚霞正色地说：“好，我来传达任务：这次任务是周恩来副主席亲自布置，也是周恩来副主席点名由你去完成的……”
秦进荣听了又惊又喜，看看李晚霞，马上意识到任务的重要性，便靠近了听她说……
在山下的小径上，有四男三女几个学生在边走边聊，他们的话题是校刊上的那篇《驳读书救国论》。
男学生甲说：“读书救国论是胡适先生提出来的，有什么不对？”
女学生甲：“胡适就是当代的孔圣人吗？日本鬼子都占领半个中国了，死读书能把日本鬼子赶走吗？”
男学生乙：“读书不能救国，那就投笔从戎吧！哼，据我所知，那位写这篇文章的同学，就不敢去报名参加中国远征军！”
女学生乙：“你这是什么话！人各有志，抗战救国的工作多得很，不一定去参军就是救国呀！”
男学生丙：“读书不对，参军也不对，我看啦，就只有写文章指东骂西的人对——什么话全叫他一人说了！”
顿时男女生一齐叫嚷，吵了起来。
女学生丙指着一个戴眼镜、始终笑而不言的男生：“你——老大哥！你说句公道话！”众人附和：“对！老大哥说说！”
被称为“老大哥”的男生了扶着眼镜说：“其实都有道理——大家都读书，谁去打仗驱逐倭寇啊？大家都去打仗，等打完仗全是文盲，怎么建设国家啊？依我看啦，各行其是，各自以自己认为对的方法去做，同样是支持抗战。”
几个女生一齐攻击：“好啊，你抹稀泥！”
“你搞调和！”
“你是各打四十大板！”
女生们扯住男生了不依不饶，男生了举着手做“投降”姿势。
忽然男生甲大叫：“诸位！诸位！你们看那儿——那一对的方式是不是最好的支持抗战的表现啊？”
众学生朝男生甲所指看去。
原来男生甲所指的是凉亭——此时凉亭中的秦进荣和李晚霞偎依在一起。
众学生都看愣了。
女生甲忽然说：“唉呀，这跟抗战有什么关系啊？”
男生甲一本正经地说：“怎么没关系？恋爱的最终目的是结婚；结婚的最终目的是繁衍后代子孙。他们生出小国民来好继续抗战啦！”
女生们群起而攻之：“该打的！”
男生甲抱头往山上逃，女生们一齐追，其余男生嬉笑着也追了去。
在凉亭中偎依在一起的秦进荣和李晚霞听见众学生脚步声去远，两人才急忙分开。分开后两人彼此看看，又不好意思地都低下了头。
李晚霞说：“还是校园好——充满了青春的活力！”
秦进荣苦笑摇头：“学生时代如同一张白纸，一旦进入社会，就开始在白纸上记录了，最后写成什么，谁也难以预料，因为遭遇往往不是个人意志所能转移的。”李晚霞却指出：“是的，人的一生遭遇
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