陈甲生轻松地说：“嗨，其实也没啥难的。”新装备体积庞大，拆开后，零部件堆满了整间屋子。他想了个“笨”法子：将拆下来的零部件逐一编上号码，并在相应的安装部位做上标注。接下来，他带着检测仪器，实施分段分部位“诊断”，很快找到症结所在。
“拆装”成功激发了陈甲生强烈的忧患意识：装备天天上战场，战机稍纵即逝，岂能允许花3天时间去抢修？他由此琢磨：全面掌握新装备的电路图和所有元器件战技参数，维修效率一定会十倍百倍增长！
天性倔强的陈甲生决定啃下这块硬骨头。他系统钻研《装备维修工程理论》、《某型电子装备维修原理》等10余本专著，将新装备的200多幅密密麻麻的电路图和部队主战装备的8000多个元器件战技参数都背得滚瓜烂熟，并清晰地储进了大脑。
去年7月，广州军区组织士官比武。在比武现场，每个选手的操作平台上，都摆放着新装备图纸和各种故障检测工具。唯独陈甲生玩的是“空手道”。但每次故障方位和类型的判别，陈甲生都是第一个递交正确答案，反应速度几乎和现场那台用来执裁的故障测试电脑同步。颁奖会上，总裁判长激动地称赞陈甲生“人脑赛电脑”。
近年来，在总部两次装备更新中，陈甲生共提出安装和改造“某型音响告警系统”、“某型数字处理系统”等合理化建议12条，经专家论证后都列装全军。他先后参与科技革新攻关16项，其中2项摘取一等奖、2项获二等奖。他本人也因此被聘为全军某新型装备“监造官”。
为全军培训数百名新装备能手，带出的骨干个个精通新装备。面对各种诱惑他坦言——
我最爱的还是唱“兵歌”
未来战争不再是个体之间的对抗，而是体系与体系的对抗。陈甲生常想：即便浑身是铁，一个人能打几颗钉？作为一名“教头”，不但要自身过硬，更要带出一支硬邦邦的队伍。
去年7月，陈甲生受领任务，和刚毕业的大学生干部张松文一同参加总部组织的装备维修技能竞赛。张松文学的是雷达专业，虽有理论基础，但从未接触过某新型装备。为此，部队领导交给陈甲生一项特殊任务：既当竞赛选手，又要当好教练员。
短短3个月，如何将一名新手培训成参加全军比武的选手？陈甲生自有妙招。训练第一天，他就带张松文上机操作，从摸电路、认元器件等实践课目开始，采取“案例式”教学，从一个个具体的故障现象、原因和排除方法讲起，让张松文在实践中既理解维修理论，又掌握实践技能。他还将一些故障现象编成口诀，形象化的教学让张松文的维修技能突飞猛进。不到两个月，张松文就能用耳朵判别50多种不同频率，达到“一听准”、“一摸清”。在全军装备维修竞赛中，张松文获得第三名。
陈甲生所在部队是个知识分子扎堆的地方。可这里每个人都不敢小瞧陈甲生，因为，不管硕士、博士，上岗前都要先到他这里过“培训关”。
大学生干部苗继佳英语过了八级，刚来部队时，没怎么将陈甲生放在眼里。然而不久，陈甲生身上展现的“能量”让苗继佳倍感震撼。新装备上的疑难，有时从书上翻不到，问陈甲生准能得到正确答案；某新型装备没有教材，没有说明书，陈甲生竟能自编教案，给来自全军各部队的学员上理论和维修课。更令他吃惊的是，在部队组织的一次多媒体课件竞赛中，自恃对电脑精通的他竟然败给了陈甲生。从那以后，他诚心拜陈甲生为师。在陈甲生的悉心带领下，苗继佳的新装备操作、维修本领有了质的飞跃。去年底，苗继佳荣立三等功。
陈甲生经常结合工作实践撰写论文，其中有些论文连专家教授都深为叹服。近3年，他先后在全军有影响的学术期刊上发表学术论文5篇近10万字，其中2篇还获了奖。
身为“兵教头”，陈甲生桃李遍天下。他先后为全军部队培训数百名学员，其中有25人成为专家型技术尖子，120多人成为驾驭我军新装备的领军人物。
陈甲生3次面临提干机遇，但都失之交臂。他一手培养的战士冯志民、谢玉德如今已成了他的直接领导。看到一代代新装备技术骨干走上新战位，陈甲生无怨无悔当好普通一兵。去年，他荣膺广东省十大杰出青年后，广州、深圳等城市的10多家大型科技公司想高薪聘请他，有的甚至承诺给他房子、车子等优厚待遇。陈甲生却坚定地说：在什么山头唱什么歌，我最爱的还是唱“兵歌”！
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