2006年6月上旬，海军某部举行了以基础训练为重点，以训练质量为核心，以比武竞赛为导向的军事训练大比武。中新社发毛昭胜摄

　　中新社长春十二月二十六日电(刘逢安　蔡鹏程)全军深化训练内容改革、编修《军事训练与考核大纲》座谈会二十五日在长春召开。全军一百多名军事训练专家围绕机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变这一时代主题，广泛开展研讨交流，共商军事训练内容改革大计。

　　总参军训和兵种部合同战术训练局局长石忠武大校认为，推进“转变”最重要、最核心的问题是更新训练内容。只有首先解决了信息化条件下“训什么”的问题，才能解决好“怎么训、怎么管”和“如何保障”等问题。

　　军事训练专家、国防大学训练部信息作战与指挥训练教研部军事训练教研室主任李成安大校认为，信息化条件下，体系与体系对抗已成为一体化联合作战的基本特征，是基于效果、内聚式、网络化的作战行动，其核心是“力量融合”，本质是“能量聚合”，形态为“多元一体”，关键靠“信息粘合”。要满足信息化条件下联合作战的客观要求，必须在新的起点和更高层次上，按照信息化的要求，对部队训练内容进行全面改革，以联合训练为主线，构建科学、系统的训练内容体系。

　　沈阳军区军训和兵种部部长邹小平大校围绕确立全面协调发展的改革思路、确立以应急作战为核心的改革目标、构建以信息为主导因素的训练内容体系等问题，提出了搞好配套改革的具体设想。认为应注意发挥军事训练的能动作用，积极牵引编制体制调整、武器装备研发、作战理论更新、教育管理改革、征召办法创新。

　　各军区，海军、空军和第二炮兵的训练专家，分别结合战区部队担负的使命任务和军兵种特点，有针对性地探讨了加强训练内容改革，搞好训练大纲编修的具体思路和措施办法。军事科学院、南京陆军指挥学院、石家庄陆军指挥学院的专家教授分别介绍了信息化条件下合同作战理论研究成果、合同战术问题研究成果、合同作战指挥问题研究成果，对深化军事训练内容改革，积极稳妥推进训练大纲的编修工作发挥了理论牵引和实践导航作用。(完)