我多年前就多次说过，在我的博客中也多次呼吁过，我认为在中国最欠缺的是两个全民教育：一个是全民国防教育，一个是全民防灾抗灾教育。这两个方面的教育有没有呢？肯定是有的，比如国防教育，我们不仅有军训课程，有考试制度，还有国家立法，《中华人民共和国国防教育法》就是一个国家立法嘛！但是，执行的如何？很多都是形而上学，搞花架子！这很让人痛心。全民防灾抗灾的教育更是如此，有没有教育呢？有很多，但方法对头吗？是全民普及吗？我们显然没有做到。没有做到在关键时刻就必须付出代价，汶川地震就是一个惨重的代价，而且这样的代价在32年前的唐山地震中我们曾经付出过！在信息化社会中，不一定所有的事情都需要我们身体力行亲自去实践，有些东西可以从间接的经验教训中去总结和抽取我们所需要的东西。关于地震的知识、关于地震前的征兆和预报、关于地震发生后的个人防护、关于地震灾难中的自救和互救、关于灾后的紧急救援及灾后重建等等，我们在邢台地震、唐山地震中都有很多经验教训，为什么不拍摄一些电视连续剧和灾难电影？为什么不编写一些科普读本，为什么不在小学、中学普及这类的教学？为什么不组织全民防灾抗灾的演练和演习？为什么不组建专门的防灾抗灾专业化队伍？我们正处于抗震救灾过程中，我们还深陷悲哀和痛苦之中，我们还没有来得及去总结这些经验教训。我总是在想，如果我们少一点虚无和盲目的娱乐，多一些有丰富内涵的国防教育和防灾抗灾的全民教育，我们是否会减少一些损失，会更多地挽救一些生命呢？我们现在的科学技术水平还无法做到去战天斗地、影响地球的内在运行规律，我们还难以控制像地震这样的天灾，但是，我们绝对有能力、有知识、有水平、有经验来进行全民国防教育和防灾抗灾教育！

　　俄罗斯新任总统梅德韦杰夫说，“国家领导人和政府根本没有必要听专家学者们的表扬和赞美，我们需要的是专家学者们的真知灼见”。他上任伊始，就召集专家学者们开会，成立专家顾问委员会，专门聘请那些平时对政府进行批评和指责的专家作为顾问。我在讲课的时候经常给学员们讲，美国最可怕的是什么？原子弹、氢弹、巡航导弹、战略轰炸机、航空母舰还是核潜艇？都不是，我认为最可怕的是美国能够把专家学者的聪明才智迅速变为政府的决策和行动！美国有一系列这样的机制和措施，在专家学者与高层决策者之间建立了畅通无阻的直通车，确保决策科学化、快速化和有效性，防止战略性失误。一般来讲，专家学者具有战略思维和科学理念，总是以国家利益、党的利益和人民的利益为最高准则，很少掺杂个人私利，很少为个人或部门利益而争权夺利，所以专家学者们的意见建议，往往是科学、客观、公正的，如果能够下情上达对于治国治军是很好的事情。